Como lo
menciona Bhola, H.S. (1992) en su documentos, Voy hacer uso del paradigma de
Evaluación Naturalista: ya que asume que la realidad no existe afuera, sino que
la realidad está basada en hechos y lógica, elaborada por cada individuo
socialmente, es decir construida desde la interacción social del individuo, lo
cual también me servirá de mucho para saber cuál es la interacción que existe
con mi comunidad San Miguel Teotongo y el centro de educación ambiental
Yautlica.
Para la aplicación del proyecto de
evaluación fue necesario analizar la
naturaleza del objeto a evaluar, fundamentar, contexto, puesta en
funcionamiento, los recursos puestos a disposición y los resultados o productos
logrados es según el modelo de Stufflebean.
5.1. Indicadores
Tomando
en cuenta que el método cualitativo suministra o provee datos descriptivos de
aquellos aspectos impalpables del comportamiento del ser humano y de la vida,
como las creencias y actitudes; además que este método son sumamente útil para
entender e interpretar los problemas sociales, debido a que le permiten
estudiar la relación o el vínculo entre las personas, entes sociales y el
contexto en el que interactúan.
En el
método cualitativo generalmente se responden preguntas como ¿por qué?, ¿qué?,
¿cómo? y ¿para qué?; es decir, que busca la significación de las cosas, además
es explicativo y exploratorio. Cabe destacar que aquí los resultados que se
obtienen son muy representativos; se usan entrevistas, la observación
localizada y grupos de discusión como método de recolección de los datos.
Agrego a mi documento en la parte de
metodología los instrumentos de evaluación
5.2. Instrumentos de evaluación para está investigación, para la recolección de
información:
POR LA CONTINGENCIA SANITARIA QUE ESTAMOS ATRAVESANDO EN ESTOS MOMENTOS SE PUDO REALIZAR SOLO UNA PARTE DE LA OBSERVACIÓN DEL CENTRO AMBIENTAL , MAS EN ESPECIFICO DE LOS ALREDEDORES DEL CENTRO AMBIENTAL.
POR LA CONTINGENCIA SANITARIA QUE ESTAMOS ATRAVESANDO EN ESTOS MOMENTOS SE PUDO REALIZAR SOLO UNA PARTE DE LA OBSERVACIÓN DEL CENTRO AMBIENTAL , MAS EN ESPECIFICO DE LOS ALREDEDORES DEL CENTRO AMBIENTAL.
a) Guía de Observación de interacción
en el centro ambiental Santa catarina en San Miguel Teotongo
Observador: Javier López
C. Fecha: 14 MAYO 2020
Institución: Centro ambiental Yautlica en la sierra de Santa Catarina.
Ubicación: Av. de las Torres Sn, Amp Emiliano Zapata, Iztapalapa, 09638 Ciudad de México, CDMX
Horario de investigación: 11 AM A 12:30 PM
CUADRO PARA EL REGISTRO DE
OBSERVACIÓN
Para realizar mi cuadro de
observación me basare en 1 momento para recabar información para mi
investigación acerca del centro ambiental Santa Catarina Yautlica, YA QUE POR LA CONTINGENCIA SANITARIA EL LUGAR SE ENCUENTRA CERRADO:
Empezare por mencionar que la situación de la difusión es un tanto ambigua, ya que por un lado se busca la difusión, pero llegar a las áreas principales del lugar son de difícil acceso, al no contar con señalamientos adecuados.
Además en la entrada principal no existe un letrero o algo que lo identifique como Centro de Educación Ambiental “Yautlica”.
La situación anteriormente descrita es una de las principales desventajas observadas en el proyecto de sustentabilidad ambiental.
El lugar cumple con ciertos de los indicadores determinados a analizar
Por ejemplo es un lugar que gracias a la infraestructura y el hecho de ser un área natural protegida invita inmediatamente a la reflexión sobre el cuidado y conservación de la naturaleza. Claro está que para cumplir este objetivo se fomenta de igual forma la participación social mediante la corresponsabilidad.
POR LA CONTINGENCIA SANITARIA QUE ESTAMOS ATRAVESANDO EN ESTOS MOMENTOS NO SE PUDO REALIZAR LA ENTREVISTA AL ENCARGADO DEL LUGAR
B) Y lo principal es la
realización de una Entrevista especial al Jefe de Unidad Departamental del Centro
de Educación Ambiental de la Sierra de Santa Catarina “Yautlica” la cuál es la
siguiente:
1.-¿Cuál es su nombre?
2.-¿Cuál es su cargo y principal
función dentro en el Centro Ambiental?
3.-¿Cuál es el principal objetivo de
este Centro de Educación Ambiental?
4.-¿Cuáles son las principales
características del lugar para ser considerado como una reserva natural
protegida?
5.-¿En qué año inicia operaciones
este Centro y con qué infraestructura cuenta hasta el momento?
6.-¿Hasta el momento se ha cumplido
con los objetivos?
7.-¿Qué acciones se pretenden con la
finalidad de dar cumplimiento a los objetivos
C) Encuestas del centro ambiental Santa Catarina Yautlica:
Después de hacer uso del guión de observación realice la acción de pasar una hoja a los alrededores del lugar que por la contingencia se encuentra cerrado, en la cual
está impresa una pequeña encuesta, para que ellos la llenen, de acuerdo a su convivencia y vivencias
dentro del lugar:
Instrucciones:
Responda estas preguntas con toda sinceridad y no se preocupe de sus
respuestas, ya que esta encuesta es
anónima y no tendrá ningún problema alguno; a continuación, responda con una
(X) Si o No respectivamente a cada
pregunta:
Se agregan estos resultados después de realizar la encuesta a 15 personas:
Preguntas:
|
SI
|
NO
|
El Centro de Educación Ambiental realiza
actividades para la conservación de la Naturaleza?
|
X
|
|
El lugar al recorrerlo, invita a la reflexión
sobre la conservación de la naturaleza?
|
X
|
|
Cuenta con áreas de reserva natural?
|
X
|
|
Se promueve la sustentabilidad ambiental?
|
X
|
|
Se promueve adecuadamente la difusión del lugar?
|
X
|
|
Son claras las rutas de acceso al lugar!
|
X
|
|
Cuenta con una infraestructura adecuada para
cumplir los objetivos?
|
X
|
|
Favorece al ecosistema en donde se encuentra?
|
X
|
|
Concientiza sobre la importancia de la
conservación y cuidado de la naturaleza?
|
X
|
Finalmente agrego que después de realizar la encuesta existe una mala difusión del lugar, pero sobre todo una mala conciencia de la gente que no cuida los alrededores del lugar como su mal uso del mismo.


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